2006年６月号（通巻第691号）
特集 ● 「勝ち組・負け組」ではない教育を
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表紙絵／杉田みちこ（横浜市・小学校４年）
「わたしのすきなお店」
（指導／今給黎博子）
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特集の主旨
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人の人生を｢勝ち，負け｣で表現する、またそういうことを何のためらいもなく口にする、とても変な世の中になっていると思います。ライブドアの騒動で少し鳴りを潜めていますがこの単純で分かりやすい表現は、子ども達から若者、大人の世界にまで意外な勢いで浸透しています。
恵まれた層とそうではない層の２極に分裂したまま格差がうまらない。それどころか広がっていくばかりという見通しもあります。その風潮を敏感に感じ取った子どもたち、若者は「負け組」・弱いものの側に立ちたくないともがき競争、競争の社会に身をさらしています。競争原理の教育の中で学ぶ喜びや意欲がもてず、自信を失った子どもたちや若者が増えていく社会に、教育はどのように立ち向かっていくか、そのためには教師の視点は、この単純な二つの価値基準に惑わされず，豊かな人生観をもつ人に育てる道筋に向けられなければなりません。この号ではキャリア形成や進路指導、教科実践の中で学ばせられることを考えながら，新しい道筋は何かを考えたいと思います。 |
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もくじ
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グラビア／入学式から９日目の運動会 ● 東京・和光中学校 おや・おや ● 松尾恭子／日本語を母語としない子どもたち 表紙の絵 ● 指導／今給黎博子 北から南から／私もひとこと ● 西村 誠／「国を愛する心」の教育について シリーズ／日本国憲法と私たち／第３回 ● 三村和則／日本国憲法と私 連載／教師誕生の記／第三回 ● 木村勝保／良き生涯の師をもてたこと 連載／教育してます？II／vol.3 ● 内田春菊 連載／らららとラララン／第３回 ● 祖父江真奈 特集／実践１ ● 藤掛沖幸／「勝ち組・負け組」と言われる狭間で 特集／実践２ ● 井上実由紀／インドネシア バリでの活動 特集／実践３ ● 児美川孝一郎 論文１ ● 加藤聡一／大競争社会＝構造改革の社会と教育の特質 論文２ ● 春日井敏之／ニート・フリーター問題と青年の自立 実感のある学びをつくる授業 ● 加川博道 研究部／子どもとともにつくる生活教育の実践 ● 樋口雅子・山崎一希 今月のうた ● 木村 瞳／「ひとつをみんなで」 |
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編集後記
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今号は、若者の社会問題を特集に組んで、編集活動をしていましたが、「むずかしテーマをとりあげてしまったかな」「こういうテーマの本は売れるのだろうか」と、少々後悔と不安が頭をよぎったの、正直なところ。
しかし、今年のメーデーでは、「今世紀最大の危機の憲法・教育基本法改悪問題」は勿論、「格差社会の是正」「若者の雇用問題」がシュプレヒコールされ、今まさにときの課題であることを確信した。 そして、各論文を読みながら、「そうだ」「なるほど」と納得し、学ぶ喜びを見出してしまった。そして実践。教育とはなんなのかを改めて感じさせ、世界へ広がる「人」への熱い思いや地道な人に寄り添った実践に、わたしも熱くなりました。 今回の特集は教育のロマンあふれ、力が湧く自信を持ってお勧めしたいものとなったと思うのは、わたしだけでしょうか。 （中河原良子） |
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